Краткая аннотация:
Научно-методическое пособие адресовано преподавателям, докторантам, аспирантам, магистрантам, бакалаврам, студентам, широкой общественности, интересующимся проблемами использования социокультурно-педагогических материальных, духовно-нравственных ценностей в любых формах, видах аудиторной, внеаудиторной образовательно-воспитательной деятельности. Акцент сделан на дошкольном возрастном периоде, являющемся основополагающим и, во многом, решающим, — в системе музыкального воспитания._x000D_ Практикум взаимосвязан автором с другими технологичными формами аудиторной, внеаудиторной деятельности, в принципе, с любыми возрастными группами на основе индивидуального и дифференцированного подхода в реализации систем музыкально-исполнительского искусства._x000D_ В книге раскрываются фундаментальные теоретико-методологические основы технологичной организации личностно-ориентированного освоения молодыми коллегами-педагогами и самой учащейся молодёжью исторических, современных, потенциально-перспективных систем искусств и художественного творчества в эпоху информационных технологий постиндустриального со-развития государства, социума и каждой отдельной личности._x000D_ Текст печатается в авторской редакции. |
