|
Моделирование личностно-развивающих сред в непрерывном образовании сотрудников органов внутренних дел. Монография.-М.:Проспект,2023.
Modelirovanie lichnostno-razvivaiushchikh sred v nepreryvnom obrazovanii sotrudnikov organov vnutrennikh del. Monografiia.-M.:Prospekt,2023.
SKU: VV1592011
ISBN: 9785392398430
Pages: 176 Hardcover year: 2023 Publicher: Проспект (Prospekt)
Price: $29.36
ship 24-25
Product Reference
https://www.vasha-kniga.com/productdetail.asp?productid=1592011
Product snapshot as of 4/23/2026
Price and availability are subject to change
2008 Vasha-Kniga.com
|
|
| |
| В монографии на основе метода моделирования раскрываются методологические предпосылки к проектированию личностно-развивающих сред в непрерывном образовании сотрудников органов внутренних дел. Выступая главным методологическим ориентиром для педагогического моделирования и проектирования развивающих сред, личность служащего становится центром преломления усилий педагога, которые в то же время направлены на создание условий для субъект-субъектного взаимодействия с помощью образовательной среды. Личностно-средовое взаимосодействие в развивающем варианте преумножает, обогащает семантическую смысловую реальность его субъектов – основных участников образовательного процесса: педагога и обучающегося. Характер личностной интенции, направленности личности корреспондирует к типу личностно-средовых отношений, исходя из устойчивых стратегий личностно-средового взаимодействия, которые можно идентифицировать эмпирическим способом. Функционально-динамическая модель личностно-развивающих сред в непрерывном образовании позволяет представить взаимодействие служащего с образовательной и профессиональной средой с позиции организации личностно-средовой метасистемы в контексте ее динамики. В модели рассматриваются процессы, механизмы и функционирование личностно-средовой метасистемы. Особое внимание уделяется событийному механизму функционирования личностно-развивающей среды. Законодательство приведено по состоянию на 3 августа 2023 г. Материалы монографии могут быть полезны педагогам, адъюнктам и аспирантам, а также широкому кругу специалистов в сфере непрерывного образования. |
|