| В монографии изложены теоретико-методологические основы формирования мировоззренческих компетенций у будущих педагогов дошкольных образовательных организаций, также представлен опыт эмпирического их изучения. Разработана система оценивания мировоззренческих компетенций у будущих воспитателей, включающая критерии, показатели, способы оценивания и диагностические методики. Монография рассчитана на научных и практических работников сферы педагогического образования._x000D_ Текст печатается в авторской редакции. |