Краткая аннотация:
Совершенствование навыков правильного употребления предложных конструкций с предлогами (в, из, на, над, под, за, у, с, между, перед, через, по, из-за, из-под) и навыка различения предлогов (в - из, над - под, на - под, на - с) является сложной задачей при формировании грамматического строя речи у дошкольников. Дети третьего-четвертого годов жизни часто лишь обозначают предлоги в предложении (Ваза стоит а столе) либо вообще опускают их (Ваза стоит столе). На пятом году дошкольники не всегда различают предлоги (например, под и над: Пчелка летает под цветами. - Пчелка летает над цветами). Особенно трудным для дошкольников оказывается употребление сложных предлогов (из-за, из-под). Использование материалов пособия будет способствовать успешному решению этих задач. |
